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15 de julio de 2010 | Pilar Higueras Barrientos. Psicóloga Responsable del CDIAT

Celebración XX Aniversario del Centro de Desarrollo Infantil y Atención Temprana (C.D.I.A.T.) de Priego

Con el lema “Aprende a enseñarme” se celebró el pasado 3 de julio una jornada de convivencia y difusión del Centro de Desarrollo Infantil y Atención Temprana y de la Asociación de padres y profesionales de niñ@s con Necesidades Educativas Específicas ( AS.N.E.E.). Dicha actividad se enmarca en los actos conmemorativos organizados por el C.D.I.A.T en colaboración con la Asociación para celebrar los 20 años de trabajo del Centro.

Anteriormente se habían realizado otras actividades tales como el taller “Mejorando nuestro autocontrol: Relajación y Pilates” subvencionado por la Obra Social de la Fundación La Caixa; una excursión a la Nava en el mes de mayo y un curso sobre “Desarrollo evolutivo, pautas de modificación de conducta y dinamización familiar”, dirigido a educador@s y familias con hijos de 0 a 6 años y otras personas interesadas. La clausura se tiene previsto realizarla con unas Jornadas sobre “Apoyo Familiar en Atención Temprana” en noviembre de 2010.

Haciendo un poco de historia recordamos que la denominada por entonces Unidad Comarcal de Atención, era la tercera que se creaba en la provincia de Córdoba. Nació a raíz de un estudio social que el Ayuntamiento de Priego hizo durante los años 88-89 en el que se reflejaba que la incidencia de minusvalías en nuestra zona, era mayor que en el resto de la provincia. En dicho estudio se puso de manifiesto la necesidad de crear un Centro de Atención Temprana, un Centro Ocupacional, y una empresa de invernaderos que pudiesen integrar a personas con discapacidad y motivara a ello a otras empresas del municipio.

El 1 de noviembre de 1989, como servicio municipal y ubicado en unas dependencias del actual Patronato Adolfo Lozano Sidro, empezamos con los tratamientos en la denominada “Unidad Comarcal de Estimulación Precoz”, atendiendo a niñ@s de Albendín , Almedinilla, Baena, Cabra, Carcabuey, Doña Mencía , Fuente-Tójar, Iznájar, Luque, Priego, Rute y Zuheros. Posteriormente el Centro ha tenido distintas ubicaciones, en la estación de autobuses, en la Unidad de rehabilitación del Centro de Salud, en la Fundación Mármol y, finalmente, en dependencias del actual Centro Municipal de Asuntos Sociales.

Los primeros 16 años el Centro estuvo financiado por el Ayuntamiento y la Consejería de Servicios Sociales. En 2006, en cumplimiento de la Ley 1/1999 de 18 de marzo de Atención a Personas con Discapacidad en Andalucía, el Ayuntamiento firma un convenio de colaboración con la Delegación Provincial de la Consejería de Salud, en el que se lee: “el Centro de Atención Temprana, se define como un servicio municipal, de carácter universal, público y gratuito, que atiende a menores de 0 a 4-6 años, con trastornos en su desarrollo bio-psico-social o con alto riesgo de padecerlo, a través de un conjunto de actuaciones dirigidas al niño, la familia y el entorno”... y por tanto “ofrece servicios de prevención, detección, diagnóstico, tratamiento de trastornos en el desarrollo de cualquier etiología, información, orientación y apoyo familiar, coordinación con los servicios sanitarios, sociales y de educación, así como apoyo y asesoramiento a los Centros de Atención Socioeducativa para la correcta integración de los niñ@s.”

A lo largo de estos años hemos cambiado para mejorar; se le ha dado cada vez más importancia al tratamiento de la Atención Temprana, se ha asumido como una especialidad más del Sistema Sanitario y se ha trabajado por la coordinación de las tres Consejerías de la Junta de Andalucía con competencias en la materia. Se ha potenciado la concienciación de todas las personas que trabajan directamente con la primera infancia: personal sanitario (especialistas, pediatras, enfermeras,...), educativo (CASES, E.O.Es ,CEIP) y social (Centros de Servicios Sociales...), de la importancia de la prevención, de la importancia de iniciar los tratamientos lo antes posible y entender los mismos como una intervención global (trabajando a la vez todas las áreas del desarrollo: motora, cognitiva, lenguaje, relacional y de autonomía personal) y sistémica es decir, dirigida al niñ@, a la familia (pues los padres son los primeros que deben cambiar sus pautas de conducta con el menor) y al entorno, superando las ideas de “no os agobiéis vamos a esperar un poco”, “cada niñ@ lleva su ritmo evolutivo”; “su ...(padre, madre, etc.) también era así”, etc.

Corresponde al Ayuntamiento, según el convenio, entre otros aspectos “regular el funcionamiento del Centro de Atención Temprana ..., establecer la relación contractual adecuada de los profesionales, propiciar su formación, favorecer la coordinación con los servicios existentes en la localidad, etc.; y a los Servicios Sanitarios Públicos: atender... aquellos casos que... requieran un nivel de atención especializado, asegurando la continuidad... del tratamiento”, establecer el plan de formación para los profesionales... así como financiar los programas de Atención Temprana y derivar a los menores a través de los Servicios de Pediatría quienes valoraran las necesidad de intervención.

En cuanto a la Asociación de Padres y Profesionales AS.N.E.E. indicar que se fundó en 2005, orientada desde el Centro Atención Temprana ante la necesidad de tener que escolarizar a niños con T.G.D. y/o T.E.L., presentando a la Delegación de Educación un proyecto para la creación de un “aula preferente” en nuestro municipio de carácter comarcal, pues entendíamos que estos alumnos requerían en los colegios un apoyo más intensivo y específico del que se les estaba ofreciendo hasta el momento. Desde entonces la Asociación viene desarrollando una importante actividad dirigida, según sus fines, a promover los derechos de las personas con necesidades educativas especiales y reforzar su tratamiento, educación, desarrollo y plena integración social, y a organizar actividades de formación y sensibilización que faciliten el conocimiento y la aceptación a la diversidad, apoyando las actividades que plantea el CDIAT para conseguirlo.

Centrándonos en la jornada de convivencia con la que iniciamos este artículo, hemos de poner de manifiesto nuestra satisfacción pues pensamos que fue constructiva para tod@s: pudimos ver !como no!, tras muchas dificultades para sintonizar la señal, el partido de octavos de final del mundial de futbol entre España y Paraguay; los menores ayudados por sus madres-padres, monitoras y voluntarios-as, realizaron una serie de talleres de expresión gráfica, elaboración de collares y pulseras, marcapáginas, fundas para el móvil, ejercicios bucofaciales (pompas) y actividades de psicomotricidad gruesa, además de disfrutar de otras actividades de animación y formación como pintacaras, teatro de guiñol, cuentos con lenguaje de signos y dos castillos inflables gratuitos. Contamos con la colaboración altruista de un grupo de 15 jóvenes de entre 4 y 18 años de la Academia de Baile Merce-Puri de Almedinilla, que nos alegraron con su buen hacer y variadas coreografías de flamenco, pasodobles, danzas del vientre y el actual Waka-Waka del mundial. Además de todo ello tuvimos un servicio de barra y dos rifas a cargo de AS.N.E.E, cuyos fondos se destinarán, como viene siendo habitual, a apoyar al Ayuntamiento sufragando los gastos de monitoras, fisioterapia y logopedia del C.D.I.A.T.

Para finalizar, queremos dejar constancia de nuestro agradecimiento a tod@s los que estuvieron presentes (nos consta que disfrutaron con lo que hicieron); a nuestra concejal-delegada Paqui Mantas, quien desde un principio se implicó e ilusionó en el programa planteado para la conmemoración de nuestro XX aniversario; a los compañeros del ayuntamiento y a los padres de la asociación que nos ayudaron a organizar y realizar este evento; y en general a todos los responsables políticos que a lo largo de estos 20 años nos han brindado su apoyo e interés. Pero también queremos pedir a los actuales gobernantes y a los futuros que sigan luchando por el Centro y que continúen siendo conscientes del beneficio que prestamos a la población a nivel sanitario, educativo y social con el C.D.I.A.T. , que sepan “ponerlo en valor” y doten al mismo, contando con el apoyo de la asociación de padres, de los recursos humanos y de la infraestructura que necesita, insertándolo en la Delegación de Salud y en dependencias del Centro de Salud de Priego cuando las circunstancias lo permitan.

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