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Los arquitectos españoles denuncian la devaluación del título de arquitectura

El Ministerio de Educación propone reducir sustancialmente el nivel

El Consejo Andaluz de Colegios Oficiales de Arquitectos, en sesión plenaria celebrada ayer día 24, haciéndose eco de la preocupación general de los Arquitectos españoles, ha tratado con carácter de urgencia la grave situación que provoca para este colectivo el Proyecto de Real Decreto, recientemente remitido por el Ministerio de Educación y Ciencia al Consejo de Estado, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales, para su adaptación a lo que ha venido en llamarse Espacio Europeo de Educación Superior.
Este proceso de convergencia europea tiene su origen en la declaración de los Ministros de Educación de diferentes países europeos, hecha en Bolonia en 1999, ciudad que da nombre de Proceso de Bolonia por el que se le denomina. Los estudios de Arquitectura, amparados por Directiva europea, no se veían afectados de forma importante en cuanto al nivel y calidad exigidos en los diferentes Documentos de Trabajo, hasta ahora conocidos, ni en el Real Decreto 55/2005 de 21 de Enero.
Pues bien, antes de haberse llegado a aplicar el citado Decreto del año 2005 quedará expresamente derogado por la disposición del mismo rango citada, que ahora se encuentra en trámite de aprobación y que supone un cambio radical del marco jurídico.
El nuevo Decreto puede reducir a tan solo cuatro años la formación de los futuros arquitectos, no garantizando la homogeneidad y suficiencia de los contenidos de los planes de estudio, ya que no será el Ministerio, sino cada una de las Universidades, con un ilimitado ejercicio de su derecho a la autonomía, las que podrán establecer los títulos oficiales desde muy distintas perspectivas, argumentos e intereses, pudiéndonos
encontrar con que un mismo título tenga contenidos formativos e incluso duración muy diferentes, en función de la Universidad en la que se cursen los estudios.
Así mismo, con la entrada en vigor de la nueva normativa, se desdibujaría el carácter de las profesiones reguladas que, como la de Arquitecto, comportan atribuciones establecidas por Ley, en cuanto que el título habilita para el desempeño de actividades profesionales cuyo ejercicio ha de ser considerado como función social. Es precisamente esa función social que comporta el ejercicio profesional de la Arquitectura, la que hace que desde las instancias colegiales se plantee como irrenunciable la salvaguarda del actual nivel de formación del titulado en España y que se ha traducido en el prestigio y reconocimiento internacional del que ahora goza.
La propia Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas, reunida el pasado mes de Julio en Asamblea General para examinar este Proyecto de Real Decreto, de fecha 26 de Junio, emitió un informe advirtiendo al Ministerio de las posibles situaciones de indefinición que pueden producirse en el diseño de los planes de estudio